高瑾，副教授，硕士，山东英才学院学前教育学院教学副院长。
2011年，毕业于南京师范大学学前教育学专业。华东师范大学学前教育专业高级访问学者。中国学前教育研究会会员，中国教育学会学前教育专业委员会会员，济南市家庭教育研究会会员。
研究方向：家庭教育，学前教育基本理论，学前儿童游戏，幼儿园课程。
所授课程：学前教育原理，家庭教育学，中外学前教育史，幼儿园课程论，学前儿童管理学，学前儿童语言教育活动设计与指导，婴幼儿发展与教育等
学术成果：
（一）著作及参编
1.给幼儿园教师的101条建议：游戏指导[M].南京师范大学出版社，参编，2011
2.中国基础教育学科年鉴 学前教育卷（2011）[M].北京师范大学出版社，参编，2012
3.中国基础教育学科年鉴 学前教育卷（2012）[M].北京师范大学出版社,参编，2013
4.幼儿英语教育与活动指导[M].高等教育出版社，参编，2015
5.新制度经济学视角下学前教育投资体制研究[M].华东师范大学出版社，2/2,2017,5
6.教育科学方法论[M].现代教育出版社，主编2/2,
7.学前比较教育[M].现代教育出版社，主编2/2,
8.学前教育原理[M].现代教育出版社，主编2/2,
9.学前教育课程论[M].现代教育出版社，主编2/2,
10.学前游戏论[M].现代教育出版社，主编2/2,
11.学前教育史[M].现代教育出版社，主编2/2,
12.家庭教育学[M].现代教育出版社，主编2/2,
13.幼儿教育政策与法规[M].现代教育出版社，主编2/2,
14.儿童社会性发展[M].现代教育出版社，主编2/2,
（二）论文发表
1.高瑾.小班幼儿对同一材料不同解读的现象分析[J].现代中小学教育，2015,12
2.宋占美、高瑾、夏竹筠.学前教育实验教学中心模型建构研究——以山东英才学院为例[J].山东英才学院学报，2015,09
3.高瑾.发达国家对弱势群体的教育支持及对我国的启示[J].中国成人教育，2015,07
4.高瑾.高校开设公共家庭教育课程论析[J].中国成人教育，2015,05
5.高瑾.游戏评价与儿童发展水平的关系[J].江苏幼儿教育，2015,01
6.高瑾.游戏——儿童发展水平的评价方向[J].中美高峰论坛论文集，2014，06
7.高瑾.与幼儿认知发展阶段相对应的游戏类型分析[J].山东英才学院学报，2014,06
8.宋占美、左志宏、夏竹筠、高瑾.对美国学前教育课程标准化实践的思考及其启示——基于美国北卡罗纳州两个学前教育机构的个案研究[J].学前教育研究，2014,01
9.高瑾.素质教育与教育文化、习惯博弈论[J].中国成人教育，2013,12
10.阮婷、高瑾、窦丽丽.教育公平视域下学前教育的文化属性——以幼儿园课程为议题[J].社会科学家，2013,10
11.高瑾、宋占美.自由的“监禁”——对《规训与惩罚》中自由约束的理解[J].作家，2013,10
12.高瑾.家庭游戏治疗理论的实际应用——对一孤独症儿童实施干预的个案研究[J].山东英才学院学报，2013,9
13.高瑾.以伽达默尔的视角看现代幼儿园游戏[J].家教世界，2013,7
14.高瑾.对幼儿园活动区活动的思考[J].家教世界，2012,8
15.高瑾.有关玩具观研究维度分析的文献综述[J].山东英才学院学报，2012,6
16.高瑾.由蒙台梭利在实践中的异化所想到的[J].今日教育·幼教金刊，2011,5
17.高瑾.游戏：儿童发展评价的参照物[J].教育导刊，2011,5
18.高瑾.在实践中被异化的“蒙台梭利”[J].教育文汇，2011,4
19.高瑾.浅谈幼儿的游戏体验[J].今日教育·幼教金刊，2010,10
20.高瑾.0-3岁婴幼儿情感的培养[J].保育与教育，2010,9
21.试论学前教育专业“学研园用一体化”应用型人才培养策略[J].黑龙江高教研究，2/3，2017，10
22.新型城镇化进程中山东省农村学前教育资源布局现状及对策[J].江苏幼儿教育，2017.6 独立
23.幼儿园中华传统节日教育的现状研究[J].山东英才学院学报，2017,12 独立
（三）研究课题
1.2012年，参与临沂真情教育机构横向委托课题“全方位立体化探究式园本课题研发与培训”，结题，2/6
2.2012年，参与临沂三益幼儿园横向委托课题“多维立体化主题式双语艺术幼儿课程研发与指导”
3.2012年，参与全国教育科学规划课题（青年项目）“处境不利儿童发展现状与补偿教育机制研究”
4.2012年，参与山东省2012年度社会科学规划研究项目“山东省处境不利儿童补偿教育机制研究”
5.2013年12月，主持山东英才学院校级课题“游戏背景下幼儿美德行为塑造与养成的研究”，并于2014年12月顺利结题
6.2013年10月，主持中国学前教育研究会“十二五”滚动课题“基础教育政策背景下我国民办幼儿园的发展路径研究”，并于2015年11月顺利结题
7.2013年12月，主持中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“游戏背景下幼儿美德课程的建构与实施研究”，并于2015年10月顺利结题
8.2013年12月，主持济南市教育科学“十二五”规划课题“济南市幼儿教师玩具观的现状及矫正策略研究”，已提交结题材料
9.2015年6月，主持山东省重点文化艺术课题“山东省民间艺术在幼儿教育中的传承研究”，已提交结题材料
10.2017年7月，主持教育部人文社会科学研究项目：循证取向下农村幼儿教师专业能力提升的网络干预研究（项目编号：17YJC880025）
11.立项：横向课题：学前教育专业学生岗位适应与转型发展研究（项目编号：yc201718）签订时间2017年3月1日 第二负责人（2/2）
12.结项：2016年度山东省社科联人文社会科学课题：高校专业课育人体制机制研究（项目编号：16-ZX-GJ-27）负责人：张婷婷；结项时间：2017年12月；位次：3/7
15.山东省哲学社会科学规划项目：青少年违法犯罪预防机制研究，5/6
16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》评估调查研究，8/9
17.山东省职业教育与成人教育科研课题：慕课对高职院校教师专业发展的影响研究，4/8
18.山东省职业教育教学改革研究项目：国际视野下基于岗位需求的早期教育专业人才培养模式研究（项目编号：2017562）
（四）专利与软件著作
（1）专利：一种婴幼儿安全座椅 独立发明人：高瑾；专利号：ZL201620661310.2;授权公告日：2017年3月8日
（2）专利：一种多功能儿童电子琴 第一发明人：高瑾；专利号：ZL201720240006.5；授权公告日：2017年10月20日
（3）软件著作权：婴幼儿营养膳食调配系统 3/3 著作权编号：01836595 登记号：2017SR400745
（4）软件著作权：幼儿园教师职业能力综合虚拟实验系统 2/3 著作权编号：01794480 登记号：2017SR353580
（5）外观设计专利证书：展柜（现代精装书形式）设计人：高瑾，冯聪，张磊，姜磊，綦明正。专利号：ZL201730401606.0 授权公告日：2018年2月27日
（五）获奖
1.2015年11月，主持的中国学前教育研究会“十二五”滚动课题“基础教育政策背景下我国民办幼儿园的发展路径研究”获得中国学前教育研究会课题研究成果一等奖。
2.2018年1月，“德育为先能力为重：学前教育专业多模态实践教学模式的构建与应用”获山东省省级教学成果奖二等奖，3/10
3.2017年12月，“德育为先能力为重：学前教育专业多模态实践教学模式的构建与应用”获山东英才学院教学成果奖一等奖，3/10
4.2018年3月，“四协同、多模态、六耦合学前教育专业人才培养模式建构与应用”获山东省职业教育教学成果奖一等奖，4/10
5.2015年山东英才学院科研先进个人
6.2017年山东英才学院科研先进个人
